约翰斯霍普金斯大学曾做过一项跟踪调查，结果让无数家长倒吸凉气：暑假结束后，25% 的孩子会遗忘大半学期的知识，而且年级越高，可能忘得越多。

我们邻居家的娃就是如此，他读五年级，去年暑假疯玩两个月，开学后 " 一问三不知 "，各科老师都说他表现不佳，成绩更是一降再降。

班主任找家长谈话时说：" 优等生利用暑假爬坡，中等生却在滑坡，一个假期就能拉开半学期的差距。"

更扎心的是牛津大学的研究：被遗忘的知识需要 6 周才能补回来。

这意味着什么？别人开学已经在学新知识，你家孩子还在啃暑假丢下的 " 冷饭 "，一来二去，差距只会越拉越大。

"暑期退步" 现象，并非个例。

AI 时代，比成绩更重要的是孩子的自驱力

粉丝们经常跟我抱怨：

" 孩子一放假就躺平，刷手机、不写作业、不学习，作业通常要拖到最后才狂补！"

" 给孩子报了暑假补习班，但学习效率似乎比平时低许多，孩子开学后的成绩仍不理想"！

一般的孩子放暑假只想着玩，不想学习，也不想写作业。

我女儿悦悦读一年级时，暑假也很 "放纵"。

她刚开始暑假计划做得好好的：20 天写完作业，剩下的时间要用来阅读书籍。

但热情不过两三天，之后她每天就控制不住自己了，总想玩手机、看电视、玩玩具。

我们带她出去玩可以，但让她在家里写作业、学习就是不行，一提到 " 该写作业 " 了，她就生气。

等到暑假没剩几天的时候，作业还没写完，她就开始哭了：" 来不及了，来不及了…… "

最后安慰之下，她才急匆匆地补完了作业，开学的状态也不是很好。

当时我的挫败感很强，一个育儿博主，居然连自己的孩子都管不住？

其实仔细思考之下，我发现 "暑假懒惰和拖延" 这事儿，也不能完全怪孩子，因为人的大脑天生就是 "趋易避难"。

" 玩 " 简单，而 " 学习 " 却相对难一些。

《战国策》里说：" 父母之爱子，则为之计深远。"

但很多家长没明白：" 计深远 " 不是逼孩子刷题，而是帮他们装上主动学习的 " 发动机 "。

尤其在 AI 能写作文、能解数学题的今天，未来社会最稀缺的不是知识储备，而是孩子主动获取知识、解决问题的能力。

可现实是，太多孩子被 " 填鸭式教育 "磨没了兴趣！

许多孩子一放假就要上各种补习班、兴趣班，每天就像陀螺一样赶场，学习似乎是为了父母，孩子自然越学越抵触啦。

想要孩子肯学习、学习效率高，还得想办法提高孩子的自驱力。

如何做呢？首先我们要弄清楚孩子暑假总是执行不了学习计划的原因，，然后再针对性解决！

孩子暑假不喜欢学习的 3 个真相

1. 学习计划太多，孩子被 " 大目标 " 吓退了

一到放暑假，家长就会帮孩子做学习计划表，比如 " 每天背 30 个单词、做 2 套卷子、读 1 小时名著…… "

计划是很完美，但执行却总是差点意思，是不是？

这并非孩子不愿意学习，而是学习目标太大，容易把孩子吓退。

所以孩子干脆不行动，反而做一些不怎么需要大脑思考的事，比如刷视频。

比如一天让孩子看 1 小时书籍，目标就很难，有的孩子根本不爱看书，更是一分钟都看不下去。

我女儿悦悦刚开始也不爱看书，后来我给她用了 "叫叫阅读"，按照小步子原理，孩子每天花 15 分钟阅读就可以了，反而坚持了下来。

叫叫阅读把 15 分钟的学习，拆成了 "5分钟动画引入 + 8分钟互动阅读 +2分钟思考测评 "，短时又高效，我女儿沉浸在故事和互动中，慢慢地养成了很好的阅读习惯。

每天一到时间，她就会充满期待地打开叫叫阅读，读国内外名著、童话故事、名人传记、人文地理、历史故事，简单又有趣，乐在其中。

" 读书破万卷，下笔如有神 "，现在我女儿写作文不仅有话可写，而且会用 " 好词好句 "，作文的结构也是非常完整的，一个学期下来，语文阅读理解和作文都得到了很大的提升。

把目标简化，孩子每天进步一点点，复利下来，孩子的学习成果就会成倍增长。

2. 学习像 " 闷头走路 "，没有即时反馈就没劲

想想我们大人玩手机，为什么会上瘾？因为短视频秒秒给刺激，游戏通关后立刻有奖励。

可传统学习呢？背完单词要等到考试才知道有没有用，写篇作文一周后才能拿到分数。

孩子的大脑天生追求 "即时满足"，没反馈自然就没动力。

我们想要孩子 " 主动学 "，就得让学习变得像游戏一样好玩，时不时给点刺激和奖励，让孩子有成就感。

比如阅读就是如此，如果光让孩子读一本书，她可能会觉得无聊，自然没法爱上阅读。

但叫叫阅读不一样，它有即时反馈！